畫眉山莊

讀書方法
第一章 學習怎樣發生－智識的處理過程
A學習的層次
１． 感官吸收
特徵：瀏覽過卻毫無記憶（無）
原因：我們吸收太多事物，為了自我防衛，我們選擇性記憶
結果：對感官的吸收無有效反應
２． 短期記憶
特徵：浮淺而無恆久性的記憶與學習（短少）
原因：保護措施
方法：用心的記憶
缺點：短期記憶庫的數目太小
３． 長期記憶
特徵：容量無限，記憶長久（深刻而久長的智識銀行）
步驟ａ：組織短期記憶使之有系統層次
步驟ｂ：思考並且理解
＝所謂智識處理
第二章　如何研讀指定課業
認真研讀，有條理的整理、思考，實際應用，反覆練習，方能見效
Ａ預覽
a.步驟
１． 看標題
２． 無１，看大綱
３． 無１.２看首尾重要的句子
４． 無1.2.3看章後摘要
５． 全無，則速讀
b.成效
1.看到主題組織
2.獲得清晰輪廓
3.有助於組織記憶並且找出問題
B發問
a.步驟
1.精讀以前，尋找問題
2.預覽之後，閱讀問題
3.精讀之後，記憶問題，思考並設法解決
　ｂ.成效
1.留意細節
2.助於專心閱讀
3.提高考試效果
C.閱讀
閱讀要有效果，關鍵在於反應
a.方法
1.內心積極，態度嚴謹，創造適合學習的環境
2.考慮內容中每一要點
3.考慮每一獨立要點如何組織成一個完整體系
D.重述
a.意義
我們讀過的內容用自己的話再說一遍
b.步驟
1.讀標題
2.重述(其實就是自己的理解)
3.回想標題內容
4.如無1，將重點處畫線
5.如無法進行4，在心中做大綱，並與內容對照
6.閱讀並做註
7.復述、瀏覽、詳述（反覆敘述）
c.重點
一定要用口頭來做回想的工作（因為說明之前，你必須整理、思考，才能有條理的說出來，讓自己理解，也讓別人聽清楚。）
d.成效
1.對學習內容產生的反應
2.助於對功課的理解
3.明白而後能夠靈活運用
4.形同自我測驗：我是否真的明白？明白多少？
E.考測
a.意義
自我溫習的形式
b.步驟
１.閱讀，作注釋
　２.組合注釋
　３.在弱點處自我彌補
總結
1. 在學習的鎖鏈之中，這五點是環環相扣，缺一不可的
2. 這是方法，不是奇蹟，請花時間和精神去實踐，才會看見真正的效果
3. 善用時間閱讀及反省
4. 使用有系統的讀書方法
5. 這方法必須練習
＊ 學習上，沒有任何方法會代替工作和時間的＊